Núm. 1: AUTE-TIC (Octubre 2024 - Septiembre 2025)
Artículos

El pensamiento reflexivo en los estudiantes de arquitectura

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  • Alberto Rosendo Castillo Reyes,
  • María del Rayo Vázquez Torres,
  • Alejandro Morales Ortega,
  • Liliana Olmos Cruz
Alberto Rosendo Castillo Reyes Benemérita Universidad Autónoma de Puebla image/svg+xml
María del Rayo Vázquez Torres Benemérita Universidad Autónoma de Puebla image/svg+xml
Alejandro Morales Ortega Benemérita Universidad Autónoma de Puebla image/svg+xml
Liliana Olmos Cruz Benemérita Universidad Autónoma de Puebla image/svg+xml

Publicado 2024-08-01

Palabras clave

  • Modelo,
  • características,
  • estrategia

Resumen

La investigación inició identificando las formas de pensamiento del estudiante de arquitectura por medio del cuestionario Honey- Alonso. El trabajo docente se enfocó en el desarrollo del pensamiento reflexivo o crítico del estudiante de arquitectura mediante el uso de aula abierta considerando las 2 etapas de Dewey: etapa pre reflexiva y etapa post reflexiva. Se establecieron las características del pensamiento reflexivo para el desarrollo de las actividades y estrategias a utilizar.

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